帕森斯认为学校的主要功能是
帕森斯认为学校教育的主要功能是：社会化。教育在个体发展中的主导作用突出地表现为教育能促进个体社会化，所谓社会化，其“基本涵义是指人接受社会文化的过程，更具体地说是指自然人或生物人的成长为社会人的过程。教育的个体发展功能，首先表现促进个体社会化的功能。帕森斯是结构功能主主义的集大成者。
帕森斯提出，学校教育的基本功能在于实现个体的社会化。 社会化是指个体吸收并适应社会文化，进而成为社会成员的过程。 教育通过这一过程，对个体的发展起到主导作用，尤其是在促进个体社会化方面。 帕森斯是结构功能主义的重要代表，但现代社会学已经认识到将思想家简单归入学派的局限性。
模式维持组织：这类组织主要负责“文化”、“教育”和“揭示”功能。例如，教会、学校、研究机构以及艺术表演单位等都属于这一类型。
美国社会学家帕森斯根据组织的功能和目标分为三类：生产组织（如各种企业和服务性单位）、整合组织（如法院等）和政治组织。美国组织社会学家艾兹尼（A.W.Etzioni）则根据权威的类型或组织的支配手段，把组织分为三类：强制性组织、功利性组织和规范性组织。
职业指导之父是谁?
1、职业指导之父是弗兰克·帕森斯。1908年，“职业辅导之父”――美国波士顿大学教授帕森斯创办了波士顿职业指导局，从事职业指导工作，这也成为人们公认的职业指导工作的滥觞。
2、帕森斯。帕森斯生于1854年，卒于1908年，曾任美国波士顿大学教授，创立了第一个职业指导项目一波士顿职业局。
3、职业指导之父——帕森斯 （有的也译作帕森思 派森斯 派森思等）。1908年，从事改革运动工程师帕森斯（Parsons），在波士顿成立职业局，出版《选择职业》著作，成为职业生涯指导工作开端，被誉为美国“职业辅导之父”。帕森斯提出了当个职业辅导的三个步骤，也就是“知己、知彼、决策”。
4、被誉为职业辅导之父的人是弗兰克·帕森斯（Frank Parsons）。弗兰克·帕森斯是美国一位工程师和社会改革家，他在20世纪初期提出了职业指导的理论和实践，为职业生涯指导工作的开端奠定了基础。帕森斯生于1850年，他曾在康奈尔大学学习工程学。
5、帕森斯。1908年1月13日，帕森斯创办了波士顿就业指导委员会，并开创了职业生涯导师，奠定自己的事业和历史地位。他的一份关于就业辅导机构的报告极大地影响了职业指导运动，因此他被誉为“职业指导之父”。
前NBA球星帕森斯正式宣布退役,他此前在NBA的地位如何?
1、前NBA球星帕森斯近日宣布退役，结束了他九年的NBA生涯。帕森斯由于频繁的伤病，特别是2010年遭遇的车祸，使得他长期远离赛场，逐渐成为了联盟的边缘人物。在中国，帕森斯拥有不少球迷，尤其是他在休斯顿火箭队效力期间。
2、在火箭一飞冲天，收获各方拥趸。由于姚明的缘故，中国国内球迷对休斯顿火箭队总是另眼看待。帕森斯作为一名次轮第八顺位的新秀，在火箭队也得到了许多的上场机会。当然他也抓住了这些机会，在火箭的几年时间里逐渐成长为一名15+5+5的优秀球员，而且球风飘逸，被人看成是未来联盟一流前锋的种子选手。
3、年，帕森斯宣布正式退役。帕森斯NBA生涯共出场438次，首发369次，平均出场时间30.1分钟，场均5个篮板，7个助攻，场均得分17分，场均0.9个抢断，在群星璀璨的NBA联盟中，这样的数据并不算亮眼，但凭借帅气的外表和高富帅的身份，在中国球迷中，帕森斯的人气也不低。
4、人生大赢家，岗位篮球赛历史时间级别的躺赚MVP，33岁前NBA篮球明星钱德勒-帕森斯官方宣布退伍。你是否还记得帕森斯应对灰熊的上半场十记三分球吗？钱德勒·帕森斯，1988年10月25日出生于美国佛罗里达州。
帕森斯名词的解释
1、帕森斯指的是美国社会学家塔尔科特·帕森斯。他提出了著名的结构功能主义理论，对社会学领域产生了深远影响。解释：塔尔科特·帕森斯是二战后最有名的社会学者之一，其思想在社会学领域产生了深远影响。
2、帕森斯名词解释是一种社会学理论框架，由美国社会学家罗伯特K帕森斯于1950年代提出。该理论框架在社会学领域中有一定的地位和影响力，也成为传统现代结构功能主义的代表性理论之一。帕森斯名词解释理论框架通过分析社会中个体行为的内在意义，解释个人和集体行为的原因和意义。
3、帕森斯名词解释是美国社会学家罗伯特·K·帕森斯在20世纪50年代提出的一种社会学理论框架。它在社会学的理论体系中占据着独特的位置，作为传统现代结构功能主义理论的代表之一，强调了对个体行为内在意义的深入剖析。
4、帕森斯名词解释是罗伯特K·帕森斯在20世纪50年代提出的一种核心社会学理论，它在传统现代结构功能主义理论中占有显著的地位。此理论的核心在于其对社会个体行为的深入剖析，认为个人和集体行为并非孤立存在，而是由社会历史、文化背景以及制度化和规范化的符号交流所驱动。
职业辅导理论家的代表人物有哪些
1、职业辅导理论家的代表人物有帕森斯、派特森、琼斯、威廉森等。其中，帕森斯是最早的职业辅导理论家，他在1908年1月13日成立了波士顿职业局，开启了生涯辅导的先河。派特森、琼斯和威廉森则是帕森斯理论的继承者，他们将帕森斯的理论进行了完善和发展。特质因素匹配理论是最早的职业辅导理论。
2、被誉为职业辅导之父的人是弗兰克·帕森斯（Frank Parsons）。弗兰克·帕森斯是美国一位工程师和社会改革家，他在20世纪初期提出了职业指导的理论和实践，为职业生涯指导工作的开端奠定了基础。帕森斯生于1850年，他曾在康奈尔大学学习工程学。
3、伊格尔哈特拥有令人艳羡的职业生涯，他曾是一名牧师、教育家和职业顾问。他在职业规划领域的研究为人们提供了更全面的帮助，让他们能够更好地理解自己的职业目标和达到他们的职业追求。伊格尔哈特的理论帮助了数百万人找到自己的职业兴趣，并指导他们在适合自己的领域中发展。
简述帕森斯的人职匹配理论
1、【答案】：美国波十顿大学教授帕森斯的人与职业相匹配的理论认为：每个人都有自己独特的人格模式，每种人格模式的个人都有其相适应的职业类型，人人都有职业选择的机会，而职业选择的焦点就是人与职业相匹配。
2、帕森斯的人职匹配理论认为，个体的性格模式与特定职业类型相匹配，这一理论在职业规划和咨询中具有重要影响力。 该理论提出，个人特质，如性格、能力和兴趣，与职业要求之间存在一种天然的契合关系。寻找这种契合是实现职业满意和个人成长的关键。
3、简述帕森斯的人职匹配理论是指每个人都有自己独特的人格模式，每种人格模式都有与其相适应的职业类型。帕森斯的人职匹配理论是一种在职业规划和职业咨询领域极具影响力的理论。这一理论的核心观点是，每个人都有自己独特的性格、能力和兴趣，而这些个人特质与特定的职业之间存在着一种匹配关系。
标签： 帕森斯